Erneut haben Schülerinnen und Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar und der Goetheschule Wetzlar an der Leiden Model United Nations (LEMUN) Konferenz in den Niederlanden teilgenommen und sind in die Rolle von UN-Delegierten geschlüpft. Begleitet wurden die fünf Jugendlichen von Phillip Maurer und Sven Schimann.

Mit rund 400 Teilnehmenden aus über 40 Schulen aus Europa und der ganzen Welt – darunter Delegierte aus Kanada, Norwegen und Nepal – bot die Konferenz den Schülern die Möglichkeit, sich unter dem Motto „Out of This World“ auf globaler Ebene mit komplexen und aktuellen Themen auseinanderzusetzen. So ging es im Sicherheitsrat und in den Komitees für die Humboldt- und Goetheschüler u.a. um die Situation im Jemen und die Bewertung der Nutzung elektromagnetischer Kriegsführung, den Schutz der Rechte von Kindern in der Region Palästina und LGBTQI+-Rechte in religiösen Umfeldern, das Recht des palästinensischen Volkes auf Selbstbestimmung, die Einbindung des Globalen Südens in Weltraumaktivitäten sowie den Schutz vor den Folgen des Klimawandels als Menschenrecht. Bei ihrer Argumentation mussten sie die Perspektiven Russlands bzw. Jordaniens einnehmen.

Der Zeitplan der Konferenz war straff organisiert: Am Freitag begann die Veranstaltung mit einer feierlichen Eröffnungszeremonie gefolgt von Workshops und ersten Debatten. Der Samstag war den intensiven Diskussionen gewidmet, während der Abend mit einer LEMUN-Party, bei der die Teilnehmer Freundschaften knüpfen und das internationale Netzwerk ausbauen konnten, und weiteren sozialen Aktivitäten aufgelockert wurde. Der Sonntag brachte eine abschließende Feedback-Runde und die feierliche Schlusszeremonie.

Dank der intensiven Debatten war die Teilnahme an der Konferenz für die Jugendlichen auch eine wichtige Lernerfahrung. Sie konnten ihre Rhetorik- und Verhandlungsfähigkeiten verbessern, ihre Englischkenntnisse vertiefen und lernen, wie wichtig es ist, in internationalen Diskussionen verschiedene Perspektiven zu berücksichtigen. Diese Erfahrungen stärkten ihr politisches Verständnis und förderten ihr Interesse an globaler Zusammenarbeit weiter.

Den Abschluss der Reise bildete ein Besuch in Amsterdam, wo die Gruppe nach einer kurzen Stadtführung noch auf eigene Faust die niederländische Hauptstadt erkundete.

Trotz der Herausforderungen durch den späten Konferenztermin und die Klausurenphase waren die Schüler von der Organisation und dem Gesamterlebnis begeistert. Einige freuen sich schon auf die nächste Konferenz, während für andere mit dieser Teilnahme eine wertvolle Erfahrung endet.

Mit einem neuen Format sind jetzt die Sechstklässler der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar, die im Vorlesewettbewerb des „Börsenvereins des Deutschen Buchhandels“ am besten abgeschnitten haben, geehrt worden.

Einmal in der Woche treffen sich bis zu 16 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5, 6, 7 und 9 der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar mit Schulgesundheitsfachkraft Janina Rösch, um in der Schulsanitäts-AG alles Nötige für die medizinische Versorgung der Mitschüler zu erlernen.

Unter dem Motto „Liebe lässt sich einpacken“ haben sich zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar an der Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“ beteiligt, mit der bedürftigen Kindern in verschiedenen Ländern eine Festtagsfreude gemacht wird.

„Als Herr Schlaffer von den Problemen in seiner Kindheit und Jugend erzählt hat, hatte ich an vielen Stellen das Gefühl, er spricht von mir. Ich bin froh, dass ich jemanden hatte, der mir zugehört hat, und ich so meinen Hass überwinden konnte“, berichtet eine Schülerin der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar,

Wer gute Leistungen im Mittelstufenschulzweig bzw. in den Klassen 5 und 6 des Gymnasialzweigs der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar zeigt und für die AG „Die kleinen Humboldtianer“ bzw. den „Geheimen Geheimclub“ ausgewählt wird,

Seit Jahren arbeitet die Alexander-von-Humboldt-Schule erfolgreich mit dem Prinzip der Schülermentoren, das darauf basiert, dass ältere Schüler jüngere bei bestimmten Aufgaben anleiten und betreuen.

Erneut fand im Anschluss an einen Experimentiertag für die Viertklässler der umliegenden Grundschulen am Abend eine Informationsveranstaltung an der Alexander-von-Humboldt-Schule statt, zu der die Eltern der Kinder eingeladen waren,

38 Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9G der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar haben mit ihren Chemielehrern Anna Stiebeling und Vadim Zeiser den naturwissenschaftlichen Unterricht an einen außerschulischen Lernort verlegt.

38 Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9G der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar haben mit ihren Chemielehrern Anna Stiebeling und Vadim Zeiser den naturwissenschaftlichen Unterricht an einen außerschulischen Lernort verlegt.

„Lust auf Demokratie“ - mit diesen Worten eröffnete Michael Reineke vom Verein „Politik zum Anfassen“ das dreitägige Planspiel „Pimp your town!“, mit dessen Leitung er betraut war. „Pimp Your Town!“, das seit 2009 viele hundert Mal durchgeführt wurde, ist ein temporäres Pop-up-Jugendparlament, in dem Jugendliche aller Schulformen in einem Kommunalpolitik-Event parlamentarische Demokratie erleben, eigene Ideen entwickeln, mit Abgeordneten zusammenarbeiten und die Umsetzung ihrer Ideen anschließend selbst begleiten.

Seit Jahren hat der Wetzlarer Brückenlauf einen festen Platz im Jahresterminplan der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar. Nach kurzer Unterbrechung war die Gesamtschule bei der 23. Auflage des beliebten Laufevents für Schulen, Vereine und Unternehmen eine Woche nach Schulbeginn wieder mit einem Team aus rund 40 Schülerinnen und Schülern am Start.

178 Schülerinnen und Schüler sind in einer Feierstunde als neue Fünftklässler an der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar aufgenommen worden. Sie werden künftig in vier Mittelstufenschulklassen und drei Gymnasialklassen unterrichtet werden.

Unter dem Motto „Elegant“ haben 141 Schülerinnen und Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule in der festlich dekorierten Stadthalle Aßlar ihre Entlassung gefeiert. Malin Blazek und Ana Lena Mendonca Vila moderierten den Abend. „Wir verabschieden 60 Gymnasiasten, 54 Realschüler, von denen 34 einen qualifizierenden Abschluss erreicht haben, und 27 Hauptschüler.

Zahlreiche Besucher sind der Einladung des Fachbereichs Musik der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar zum Sommerkonzert in der Aula gefolgt. Die Musikgruppen der Jahrgangsstufen 5 und 6, aber auch die Theater- und die Cajon-AG präsentierten sich mit einer großen Bandbreite an Darbietungen.

Mit 22 beteiligten Schülerinnen und Schülern hat sich die Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar auch in diesem Jahr wieder unter den teilnehmerstärksten Schulen eingereiht, die die französische Sprachprüfung „Diplôme d’Etudes en Langue Franҫaise“ (DELF) abgelegt haben.

Das diesjährige Fußballturnier des Jahrgangs 8 der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar fand bei wechselhaftem Wetter im Stadion unterhalb der Schule statt. Mädchen und Jungen spielten jeweils eigene Wettbewerbe aus, wobei die Teams auch klassenübergreifend gebildet werden durften.

63 Schüler und Lehrer der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar haben beim Besuch der 360 Grad-Inszenierung von „Tarzan“ im Stage Palladium Theater in Stuttgart ein turbulentes Dschungelabenteuer erlebt. Vom ersten Moment an wurden sie mit in die Geschichte genommen, die mit einem markerschütternden Donnerknall begann.

Erneut standen die Bundesjugendspiele auf dem Terminplan der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar. Bei wechselhaftem Wetter wurden sie als zweiteilige Veranstaltung organisiert, wobei die jüngeren Schüler ihre Wettkämpfe vormittags absolvierten, während die Älteren über Mittag zum leichtathletischen Dreikampf aufgerufen waren.

16 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 G der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar mit ihren Lehrern Karsten Weber und Julia Hoffmann haben eine ereignisreiche Woche in und um Göteborg verbracht.

Erneut haben sich naturwissenschaftlich begeisterte Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar in einem hessenweiten Experimentalwettbewerb in der großen Masse der Teilnehmer behaupten können.

Im Gegensatz zu den letzten Jahren ist das traditionelle Volleyballturnier der Klassen 9 der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar

Bereits zum zweiten Mal hat sich eine Schülergruppe der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar erfolgreich an einem Robotikwettbewerb beteiligt.

Einen Vormittag lang haben Viertklässler der umliegenden Grundschulen und die Schüler des Jahrgangs 5 der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar in der Schulturnhalle um den Humboldt-Cup gekämpft.

Dass der spanische Winter mittlerweile unserem Sommer ähnelt, konnten 13 Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar beim Besuch bei ihren Partnern der spanischen Schule IES Santa María del Águila feststellen.

Spannende Spiele rund ums Thema „Deutsch“ haben rund 100 Viert- und Fünftklässler aus Aßlar und drei umliegenden Grundschulen bei der „Deutsch-Rallye“ erlebt, zu der die Alexander-von-Humboldt-Schule in die weihnachtlich geschmückte Schule eingeladen hatte.

Seit 1959 veranstaltet der „Börsenverein des Deutschen Buchhandels“ jedes Jahr in Zusammenarbeit mit Buchhandlungen, Bibliotheken, Schulen und kulturellen Einrichtungen den Vorlesewettbewerb. Er steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und zählt zu den größten bundesweiten Schülerwettbewerben.