Fünfzehn Schülerinnen und Schüler der Robotik-AG der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar sind im Rahmen des Europäischen Bildungsprogramms „Erasmus+“ ins norditalienische Fucine gereist und haben dort gemeinsam mit Schülern des Istituto Comprensivo Alta Val Di Sole an einem digitalen Robotikprojekt gearbeitet. Dabei wurden sie von Elisa Rehm und Patrick Scherer begleitet. Im Mittelpunkt des Aufenthalts stand die gemeinsame Beschäftigung mit LEGO-Robotern. Fünfzehn Schülerinnen und Schüler der Robotik-AG der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar sind im Rahmen des Europäischen Bildungsprogramms „Erasmus+“ ins norditalienische Fucine gereist

Das Thema „Europa“ stand im Mittelpunkt einer Schüleraustauschbegegnung zwischen 21 Acht- bis Zehntklässlern der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar und ihren Partnern des Collège La Garriguette im südfranzösischen Vergèze. Die Gruppe wurde von Grit Schleiter und Markus Hempler begleitet. Die Fahrt fand passend zum Thema im Rahmen des europäischen Bildungsprogramms „Erasmus +“ statt. Im Verlauf des ersten Tages im Collège lernten die Deutschen dank einer Schulführung durch französische Schüler die Schule kennen. Gemeinsam mit Schülern der Praxisklasse pflanzten die Gäste Kräuter, Sträucher und Blumen an.

Im Rahmen des europäischen Bildungsprogramms „Erasmus plus“ hat erstmals eine Schülergruppe des Istituto Comprensivo Alta Val Di Sole aus dem norditalienischen Fucine eine Woche lang mit Jugendlichen der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar an einem Projekt mit Schwerpunkt „Robotik“ gearbeitet. Die 17 Jungen und Mädchen wurden von ihren Lehrerinnen Giusi Chiego und Cristina Preti begleitet und übernachteten in der Jugendherberge in Wetzlar. Auf Aßlarer Seite hatten sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 8 zu dem von Elisa Rehm und Patrick Scherer organisierten Projekt angemeldet.

Im Rahmen einer Erasmus+-geförderten Mobilität sind 13 Schüler der spanischen Schule IES Santa María del Águila eine Woche lang bei ihren Partnern der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar zu Gast gewesen. Im Mittelpunkt des Projekts stand das Thema „Mit dem Fahrrad unterwegs: Chancen, Grenzen und Möglichkeiten“. Ziel war es, die eigene Mobilität kritisch zu reflektieren, Potenziale nachhaltiger Fortbewegung zu erkennen und Hindernisse im Alltag bewusst wahrzunehmen.

Vierzehn Schülerinnen und Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar haben am Spanienaustausch teilgenommen und dabei vielfältige Erfahrungen in den Bereichen Nachhaltigkeit, Kultur, Sport und Digitalität gesammelt. Das Austauschprojekt fand in Kooperation mit der spanischen Partnerschule IES Santa María del Águila statt und wurde durch Fördermittel des EU-Programms „Erasmus+“ unterstützt.

Eine ereignisreiche Austauschwoche haben 18 Schüler aus dem südfranzösischen Vergèze, begleitet von drei Lehrkräften, bei ihren Partnern der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar erlebt. Die Begegnung, die unter dem Thema „Regionale Tradition und Handwerk“ stand, fand im Rahmen des Europäischen Bildungsprogramms „Erasmus plus“ statt. Beim Besuch des Unterrichts ihrer Partner und bei einer Führung lernten die Gäste das deutsche Schulsystem und die Ausstattung der Partnerschule kennen.

25 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 bis 10 der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar und ihre Französischlehrerinnen Grit Schleiter und Anke Paul haben eine ereignisreiche Woche im südfranzösischen Vergèze verbracht. Die Begegnung fand im Rahmen des europäischen Bildungsprogramms „Erasmus +“ statt und stand unter dem Thema „Lokales Handwerk und Traditionen von Okzitanien und der Provence“.

Eine Woche voller spannender Erfahrungen liegt hinter den Schülerinnen und Schülern der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar und des IES Santa Maria del Aguila aus Spanien, die bereits im zehnten Jahr ihre Partnerschaft pflegen. Im Rahmen des Erasmus+-Projekts mit dem Schwerpunkt Nachhaltigkeit und Digitalisierung haben sie sich dem Thema "Rags and Bags" gewidmet – dem nachhaltigen Umgang mit Alttextilien. So beschäftigten sie sich intensiv mit kreativen Möglichkeiten, alte Kleidung weiterzuverwenden.

Viele unvergessliche Eindrücke haben zehn Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9 der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar beim Besuch bei ihren Partnern der südspanischen Schule IES Santa María del Águila gesammelt. Die einwöchige Austauschbegegnung, bei der die Schüler von Juan Cano und Julia Hoffmann begleitet wurden,

16 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 G der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar mit ihren Lehrern Karsten Weber und Julia Hoffmann haben eine ereignisreiche Woche in und um Göteborg verbracht.

Dass der spanische Winter mittlerweile unserem Sommer ähnelt, konnten 13 Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule Aßlar beim Besuch bei ihren Partnern der spanischen Schule IES Santa María del Águila feststellen.