Unterrichtsgegenstand des Ethikkurses 9R von Ebi Klotz war die Frage nach Möglichkeiten verantwortlichen Handelns und uneigennützigen Engagements. Die theoretische Beschäftigung mit dem Thema mündete in ein Hilfsprojekt, das die Schülerinnen und Schüler selbst entwickeln sollten.